Matemàticas y su Enseñanza II

Trazos De Figuras Geometricas Utilizando

"El Juego De Geometrìa"

Jueves 20 de Septimebre 2012

A continuaciòn muestro mediante algunos trazos figuras Geometricas que puede reaizar :

Matemàticas y su enseñanza II

Centro De Estudios Justo Sierra Mèndez

Tercer Semestre

Lic. En Educaciòn Primaria

Guadalupe Rodríguez Veronico

Matemáticas y su Enseñanza  II

Darío Esteban García Bautista

Sábado 8 de Septiembre 2012

El modelo de razonamiento de Van Hiele como marco para el aprendizaje comprensivo de la Geometría. Un ejemplo: Los Giros

 Ángel Gutiérrez y Adela Jaime

Departamento de Didáctica de la matemática. Universidad de Valencia, España

RESUMEN

La teoría de razonamiento geométrico está divida en dos aspectos del modelo: Descriptivo, mediante el cual se identifican diferentes formas de razonamiento geométrico de los individuos y se puede valorar el progreso de estos. Instructivo, que marca unas pautas a seguir por los profesores para favorecer el avance de los estudiantes en su nivel de razonamiento geométrico.

Cada nivel supone la comprensión y utilización de los conceptos geométricos de una manera distinta, lo cual se refleja en una manera diferente de interpretarlos, definirlos, clasificarlos y hacer demostraciones.

ABSTRAC

The theory of geometric reasoning is divided into two aspects of the model: Descriptive, through which we identify different forms of geometric reasoning of the individuals and you can assess the progress of these. Instructive, that lays down guidelines to be followed by teachers to promote the progress of the students in their level of geometric reasoning. Each level involves understanding and use of the geometric concepts in a different way, which is reflected in a way.

MAPA CONCEPTUAL DEL MISMO TEMA

 

La Educaciòn En El Desarrollo Historico II

Mi historia de  la educaciòn atraves de los años Cursados

A continuaciòn muestro imagenes de nuestra primera actividad de incio con esta asigantura haciendo una descrpciòn por medio de imagenes de lo que fue  mi educaciòn a traves de mis años anteriores :)

Como se muestra en la imagenes hago una pequeña representaciòn por medio de dibujos y fotografìas de lo que ha sido para mi la educaciòn.

Matematicas y su Enseñanza II

"Recuperaciòn de la Experiencia "

Clasificaciòn de la figuras Geometricas 

Primera Clase

Lunes 20 De Agosto 2012

Como se puede ver en la imagen yo solo las calsifique de tres maneras, forma,tamaño y circulo y anote algunos ehemplos de esta. Esta actividad fue realida el primer dìa de clases . 



Segunda clase

Jueves 23 De Agosto 2012

Esta es una segunda imagen de una actividad realizada en clases acerca del mismo tema "FIGURAS GEOMETRICAS" la actividad mostrada en esta imagen fue realizada por integraciòn de equipos donde clasificabamos de manera correcta las figuras por que nos basamos a una informaciòn recolectada e investigada por mi y por mis compañeras.

TERCERA JORNADA DE PRACTICAS ESPAÑOL Y MATEMÁTICAS

TERCERA JORNADA DE PRACTICAS

ENSEÑANZA DE ESPAÑOL Y MATEMÁTICAS

                                                       ESCUELA PRIMARIA RURAL "PEDRO SANCHEZ M."

                                                                                            5°B

Del 28 de Mayo al 1 De Junio

A lo largo de está semana seguimos trabajando con las asignaturas correspondientes en la cual ahora revisariamos los temas de los tripticos, exposiciones asi como tambien las divisones en fracciones y en resolución de problemas .

El primer dia como es de costumbre se llevaría acabo la realización del homenaje y esta vez le correspondía el homenaje a mi grupo , el maestro responsable del grupo ya tenía organizado el programa de ahy pasamos al salón de clases y antes de inciar a trabjar con ellos platicamos yo y los niños .

Iniciamos con español durante dos días trabajamos con las exposiciones asi como de igual forma con los tripticos que cada uno de ellos.

En cuánto a matemáticas Trabaje con ellos primero Divisones con problemas  reales de ahy pasé con fracciones pero estas clases fueron gravadas para evidencias de la asignatura de Matemáticas .

A continuación presento algunas evidencias durante está última semana de practicas en está escuela .

Hora del Homenaje 



SEGUNDA JORNADA DE PRACTICAS DE ESPAÑOL Y MATEMÁTICAS

SEGUNDA SEMANA DE PRACTICAS CON LA ENSEÑANZA DE

ESPAÑOL Y MATEMÁTICAS

 

ESCUELA  PRIMARIA RURAL "PEDRO SANCHEZ M."

5°B

Del 23 De Abril al 27 2012

Durante esta semana trabajé nuevamente con los niños las asignaturas de español y matemáticas en las cuáles revisamos los siguientes temas :

Múltiplicación de Fracciones                                           Recursos Literarios

Operaciones Basicas de las matematicas                      Poesías

                                                                                         Poemas

De manera que en cuantó alas matematicas existierón algunas dificultades en los problemas matemáticos asi que retomamos algunos repasos en cuanto las tablas de multiplicar de esta manera a los niños se les facilitaria un pco más .

En español utilizamos el libro como un recursos para las actividades asi como algunas que yo proporciones en hojas blancas, hubierón exposiciones entre otras.

Sólo estuve tres dias en la primaria por cuestiones que habría evento del "DÍA DEL NIÑO"

a continuación muestro algunas de las evidencias de esta semana .

Realización del Homenaje ale correspondía a los niños del Segundo Grado

Escolta de la escuela



Trabajando en equipos para la recuperación de la experincia

Leyendo las respuestas de sus preguntas acerca de lo que sabian de los  poemas

Resolviendo Problemas de Matemáticas

Analizando problemas de matemáticas

Trabajo de los niños en repaso de las tablas de múltiplicar

Festividad DEL DIA DEL NIÑO

Los niños divirtiendose un rato

Estas fueron algunas de las actividades  que ellos realizarón 

VIDEO DE LAS INDICACIONES PARA MI GRUPO DE 5°

Les invito  a que vean mi Video acerca de una Indicaciones para realizar una actividad de Español en el 5° De primaria .

http://youtu.be/wIk4BtZcQRE